Proyectos realizados:<\/p>\n\n\n\n
1* \u201cLectura y escritura en los inicios de la de escolarizaci\u00f3n\u201d <\/strong>Tem\u00e1tica: alfabetizaci\u00f3n inicial.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Ma. Bel\u00e9n Deladino, Ma. Fernanda Arr\u00fae.<\/p>\n\n\n\n 2* \u201cTaller de escritura para adolescentes\u201d<\/strong> Tem\u00e1tica: Escritura, Lectura de textos literarios, lenguaje.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Florencia Luciana Propato<\/p>\n\n\n\n 3* \u201cFilosofando desde el Sur en clave de Filosof\u00eda \u00c9tica de Liberaci\u00f3n de Enrique Dussel.\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Arias Anal\u00eda, Sara Marifil, Catalina Gonzalez del Cerro. Tem\u00e1tica: Filosof\u00eda – Educaci\u00f3n \u2013 interculturalidad desde la Filosof\u00eda \u00c9tica Latinoamericana.<\/p>\n\n\n\n 4* \u201cEl Libro \u00c1lbum: Hilvanando lecturas\u201d <\/strong>Tem\u00e1tica: \u00c1lbumes textiles<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Maria Alejandra Gim\u00e9nez, Clara Chiclana, Sandra Ort\u00edz.<\/p>\n\n\n\n *5 \u201cTejiendo puentes: Educaci\u00f3n Sexual Integral y Filosof\u00eda\u201d<\/strong> Tem\u00e1tica: ESI y Filosof\u00eda<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Juliana Ozcariz, Magal\u00ed Monsalvo<\/p>\n\n\n\n *6 \u201cCoformaci\u00f3n en Ciclo Infantes\u201d<\/strong> Tem\u00e1tica La coformaci\u00f3n – construcci\u00f3n de significados, roles y el acompa\u00f1amiento entre docentes y estudiantes resignificando los v\u00ednculos. La formaci\u00f3n continua, la construcci\u00f3n conjunta de saberes a partir de las experiencias reales en los espacios de trabajo de campo.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Ponce Cintia, Tidei Gisela, Mariana Angaut, Tagliaferri Mar\u00eda Magdalena<\/p>\n\n\n\n *7 \u201cTertulias literarias dial\u00f3gicas: Formaci\u00f3n de lectores en el Profesorado y la Comunidad:\u201d<\/strong> Tem\u00e1tica: Literatura \u2013 Formaci\u00f3n de lectores \u2013 Cl\u00e1sicos literarios \u2013 Aprendizaje dial\u00f3gico<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Prof. Leonardo Bossini, Prof. Camila Menda\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n *8 \u00abExplorando la relaci\u00f3n pedag\u00f3gica en el \u00c1rea de Lenguaje y Producci\u00f3n Cultural: Ideas y reflexiones desde el Dise\u00f1o Curricular de Media Neuqu\u00e9n hacia una secuencia did\u00e1ctica enriquecedora.\u00bb<\/strong> Tem\u00e1tica: la ense\u00f1anza situada, centrada en lxs sujetxs de aprendizaje, para acompa\u00f1ar a Residentes de 4to a\u00f1o del ISFD en su formaci\u00f3n, resignificando los v\u00ednculos entre agentes institucionales. Acompa\u00f1amiento a docentes del \u00c1rea Lenguaje y Producci\u00f3n Cultural.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Clara Chiclana, Sandra Ortiz, Belen Francese, Ma. Laura Panebianco.<\/p>\n\n\n\n *9 \u201cEl juego libre y los materiales l\u00fadico-did\u00e1cticos en la educaci\u00f3n maternal\u201d<\/strong> Tem\u00e1tica: El juego libre y los materiales l\u00fadico-did\u00e1cticos en la educaci\u00f3n maternal.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Prof. Mar\u00eda Amelia Delgado, Prof. Macarena Boza, Prof. Gisela Tidei, Prof. Brenda Gonz\u00e1lez, Prof. Cintia Ponce<\/p>\n\n\n\n *10 \u201cEntramando cuidados\u201d Prevenci\u00f3n del suicidio en contextos escolares. <\/strong>Tem\u00e1tica: prevenci\u00f3n de suicidio, adolescencias, trabajo interdiciplinario.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Astier Mauro, Aldonza Alejandro.<\/p>\n\n\n\n *11\u201cAlfabetizaci\u00f3n acad\u00e9mica en el ingreso del Nivel Medio: acuerdos para acompa\u00f1ar trayectorias estudiantiles\u201d<\/strong> Tem\u00e1tica: Trayectorias estudiantiles. Alfabetizaci\u00f3n Acad\u00e9mica. La lectura y la escritura en la escuela media. Concepciones del profesorado. Articulaci\u00f3n docente. Nuevo Dise\u00f1o curricular de Nivel Medio.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Loenardo Bossini, Andrea Canteros.<\/p>\n\n\n\n *12 \u201cLos rincones del agua\u201d<\/strong> Tem\u00e1tica: Propuesta pedag\u00f3gica basada en el juego y la experimentaci\u00f3n con las propiedades del agua y su resignificaci\u00f3n en la literatura.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Matteucci Mara, Karina Jozami<\/p>\n\n\n\n *13 \u00a8M\u00e1s ingl\u00e9s: talleres en los barrios\u00a8 <\/strong> Tem\u00e1tica: Ingl\u00e9s (nivel principiante y medio)<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Yamila Mitra, Gilda Torcoletti, Ver\u00f3nica Destuet.<\/p>\n\n\n\n *14 \u201cHacia un aula convivencial\u201d <\/strong>Tem\u00e1tica: Paradigma Social\/Convivencial como base para la construcci\u00f3n del Proyecto Pedag\u00f3gico Individual (PPI)<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Napolitano Bianca, Enrique Mariangeles, Jorgelina Celeste Rivera.<\/p>\n\n\n\n *15 \u201cContener a quien contiene. Infancias desobedientes o el jard\u00edn como oportunidad<\/strong> <\/em><\/strong>para construir legalidades\u201d modulo II. <\/strong>Tem\u00e1tica: Tensiones entre lxs ni\u00f1xs sujetos de derecho y la construcci\u00f3n de legalidades en las infancias de la actualidad<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Eliana Nicola, Victoria Ryan, Mar\u00eda In\u00e9s Herrero Martinez, Jennifer Ana Pollitzer, Andrea Encina Ana, Kubiza Nayla Quenego.<\/p>\n\n\n\n *16 \u201c<\/strong>Convocatoria a publicaciones: Recorridos de la Extensi\u00f3n y la Investigaci\u00f3n. Segunda <\/strong>Edici\u00f3n.\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Karina Jozami, Ines Herrero<\/p>\n\n\n\n DESTINATARIOS\/AS: Equipos a cargo de proyectos de Extensi\u00f3n y\/o Investigaci\u00f3n realizados en las Instituciones Provinciales de Educaci\u00f3n Superior del sector estatal, que hayan sido remitidos a la DPES. Destinatarias-os-es de la publicaci\u00f3n: Comunidad educativa de toda la provincia y sociedad en general.<\/p>\n\n\n\n *17 \u201cPedimos la palabra\u201d <\/strong>Tem\u00e1tica: Programa radial de una hora reloj semanal.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Celina Rivero, Laura Farina, Alejandro Aldonza.<\/p>\n\n\n\n *18 \u201cCine debate: espacio de miradas y escrituras sobre la educaci\u00f3n\u201d <\/strong>Tem\u00e1tica: lenguaje cinematogr\u00e1fico, problem\u00e1ticas de la educaci\u00f3n, debate colectivo.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Fanny Lemos, Ana Kubiza, Mar\u00eda Jos\u00e9 Ram\u00edrez, Alejandro Aldonza.<\/p>\n\n\n\n *19 \u201cMateada cient\u00edfica\u201d<\/strong> Tem\u00e1tica: inteligencia artificial y educaci\u00f3n, derechos humanos en los primeros ciclos, c\u00f3mo llegan las normativas a las instituciones educativas, efem\u00e9rides, interculturalidad.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Mena Ver\u00f3nica<\/p>\n\n\n\n *20 \u201cLa co-formaci\u00f3n en acci\u00f3n: Una metodolog\u00eda para construir v\u00ednculos en contextos educativos\u201d Tem\u00e1tica: Co-formaci\u00f3n profesorado ingl\u00e9s.<\/strong><\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Clara Chiclana, Alejandra Gimenez, Gisela Prieto.<\/p>\n\n\n\n *21 <\/strong>\u201cFestival Internacional de T\u00edteres\u201d – en Jun\u00edn de los Andes. <\/strong>Tem\u00e1tica: Funciones de teatro de t\u00edteres.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Amel\u00ed Fontanazza, Mar\u00eda Magdalena Tagliaferri.<\/p>\n\n\n\n *22 \u201cLengua de Se\u00f1as Argentina (LSA en adelante, primer nivel)\u201d<\/strong> Tem\u00e1tica: La importancia de tener una base en el idioma de lengua de se\u00f1as (LS en adelante) para poder facilitar la comunicaci\u00f3n entre los docentes oyentes y sordos.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Celeste Rivera<\/p>\n\n\n\n *23 \u201cRed de pr\u00e1cticas de lenguaje en el Nivel Inicial\u201d <\/strong>Tem\u00e1tica: Reflexi\u00f3n te\u00f3rica en torno a las pr\u00e1cticas sociales del lenguaje: hablar, escuchar, leer y escribir planteadas en las salas de Nivel Inicial. Puesta en di\u00e1logo entre lo planteado por el Dise\u00f1o curricular jurisdiccional y las pr\u00e1cticas cotidianas en las salas.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Carolina Zambianchi, Macarena Boza<\/strong><\/p>\n\n\n\n *24 \u201cDesde la Experimentaci\u00f3n l\u00fadica al Aula\u201d<\/strong> Tem\u00e1tica: Recursos l\u00fadicos aplicados a diferentes \u00e1reas del aprendizaje y del conocimiento.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Ver\u00f3nica Juarez, Silvia Querci, Daniela Vaca, Magali Monsalvo, Mar\u00eda Luz Alcocer.<\/strong><\/p>\n\n\n\n 25* \u201c<\/strong>Construyendo el laboratorio escolar en la escuela rural<\/strong>\u201d <\/strong>Tem\u00e1tica: El laboratorio escolar, caracter\u00edsticas, elementos y actividades.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Oyarzo Selva<\/p>\n\n\n\n 26* \u201cLa alfabetizaci\u00f3n inicial en clave de derecho. Intervenciones en el aula\u201d <\/strong>Tem\u00e1tica: La alfabetizaci\u00f3n inicial es un campo de disputa pol\u00edtica, pedag\u00f3gica y did\u00e1ctica.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Florencia Luciana Propato, Stella Maris Lamela.<\/p>\n\n\n\n 27* \u201cVolviendo a la Ruralidad\u201d<\/strong> Tem\u00e1tica: Relatos de experiencias sobre el quehacer docente en el \u00e1mbito de las escuelas rurales en los distintos niveles y modalidades. <\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Caro, Mar\u00eda Soledad, Su\u00e1rez, Laura M, Vitali, Valeria .<\/p>\n\n\n\n 28* \u201cTejer redes Intrainstitucionales en las escuelas de Jun\u00edn de los Andes. Comisi\u00f3n<\/strong> Estudiantes Referentes: La voz de los\/as estudiantes.\u201d <\/strong>Tem\u00e1tica: Centros de Estudiantes, articulaciones-redes intra e interinstitucionales.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Magal\u00ed Monsalvo, Lorena Aguilar, Romina Fern\u00e1ndez, Alumin\u00e9 Salvucci<\/p>\n\n\n\n *29 \u201cJuegos reciclados en la ruralidad\u201d <\/strong>Tem\u00e1tica: creaci\u00f3n de juegos con material reciclable<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Soledad Caro, Bianca Napolitano<\/p>\n\n\n\n *30 \u201cTaller vivencial \u201cLos libros c\u00f3mo puentes\u201d<\/strong> Tem\u00e1tica: Acoso escolar (ESI) e identidad.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Caro Soledad, Mena Ver\u00f3nica, Napolitano Bianca.<\/p>\n\n\n\n *31 Congreso Regional de Juego, Recreaci\u00f3n y L\u00fadica. Conjug\u00e1ndonos. Keluw\u00fcn, por los caminos de la reciprocidad, construyendo el SOMOS. <\/strong>Tem\u00e1tica: recreaci\u00f3n educativa, juego y l\u00fadica para la intervenci\u00f3n en proyectos educativos y comunitarios.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Vaca Daniela, Erica Figun, Paola Hidalgo, Luciano Mercado.<\/p>\n\n\n\n *32 \u201cLa Ense\u00f1anza en Contexto Intercultural\u201d <\/strong>Tem\u00e1tica: La construcci\u00f3n de la interculturalidad como proceso de reflexi\u00f3n y autoconocimiento.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Juliana Ozcariz, Quimeltufe Mercedes Antileo, Dra. Roxana Fraticola.<\/p>\n\n\n\n *33 \u201cCada maestrx \u00bfCon su libro?\u201d El abordaje docente de los libros escolares desde una perspectiva de la cultura escolar.<\/strong> Tem\u00e1tica: Pr\u00e1cticas sociales y culturales de lectura y escritura.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Agust\u00edn Rodrigo P\u00e9rez, Ayel\u00e9n Ivana Fandi\u00f1o<\/p>\n\n\n\n *34 \u201cEscribir para mirar la docencia\u201d <\/strong>Tem\u00e1tica: Narrativas pedag\u00f3gicas<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Victoria Iturri, Jennifer Ana Pollitzer, Sergio Tanoni.<\/p>\n\n\n\n *35 \u00a8Infancias al aire libre. Juegos y din\u00e1micas para disfrutar la naturaleza.\u201d<\/strong> Tem\u00e1tica: Propuestas\/ herramientas te\u00f3rico- pr\u00e1cticas para el aprendizaje en el ambiente natural.<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Juan Ignacio Brizuela, Natalia Radovani<\/p>\n\n\n\n *36 \u201cHistoria contempor\u00e1nea de Neuqu\u00e9n, desaf\u00edos y oportunidades\u201d<\/strong> Tem\u00e1tica: Ciencias Sociales-Historia- Did\u00e1ctica de las Cs Sociales-<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Miguel L\u00f3pez.<\/p>\n\n\n\n *37 \u201cHistoria de una tradici\u00f3n \u2013 El origen de la Chacarera\u201d <\/strong>Tem\u00e1tica: Historia y Lenguaje Musical<\/p>\n\n\n\n DOCENTE\/S A CARGO: Fabio Barrionuevo, Andr\u00e9s Painefil\u00fa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Proyectos realizados: 1* \u201cLectura y escritura en los inicios de la de escolarizaci\u00f3n\u201d Tem\u00e1tica: alfabetizaci\u00f3n inicial. DOCENTE\/S A CARGO: Ma. Bel\u00e9n Deladino, Ma. 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