Extensi\u00f3n 2023<\/p>\n\n\n\n
1*Articulaci\u00f3n entre Lenguas Otras (Ingl\u00e9s) y Lengua y Literatura: construcci\u00f3n de proyectos a partir de los nuevos Dise\u00f1os de la Educaci\u00f3n Secundaria Neuquina.<\/strong><\/p>\n\n\n\n 2*La ESI en la formaci\u00f3n docente.<\/strong><\/p>\n\n\n\n 3*Laboratorio teatral para docentes. Cuerpo extra cotidiano, cuerpo expresivo, cuerpo<\/strong> educando.<\/strong><\/p>\n\n\n\n 4*Construyendo el laboratorio escolar.<\/strong><\/p>\n\n\n\n 5*ESI: de la ley a las Practicas Docentes Art\u00edsticas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n 6*\u201cCreaci\u00f3n de recursos educativos digitales abiertos para un Blog\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n 7*La fon\u00e9tica como herramienta pedag\u00f3gica.<\/strong><\/p>\n\n\n\n 8*Libro en el aula<\/strong><\/p>\n\n\n\n 9*\u201cEl juego libre y los materiales l\u00fadico-did\u00e1cticos en la educaci\u00f3n maternal\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n 10*Laboratorio de recursos did\u00e1cticos para la ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales en el Primer Ciclo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n 11* Construyendo v\u00ednculos en la Co-Formaci\u00f3n: METODOLOG\u00cdA Y CONTEXTUALIZACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n\n\n\n 12* Coformaci\u00f3n en Ciclo Infantes<\/strong><\/p>\n\n\n\n 13*Jugarte. El juego en las disciplinas escolares.<\/strong><\/p>\n\n\n\n 14*\u201cDe trayectos y trayectorias en la escuela media\u00a8<\/strong><\/p>\n\n\n\n 15* \u201cPREGUNTANDO ANDO\u2026\u201d FILOSOF\u00cdA E INFANCIAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n 16*Proyecto Investigaci\u00f3n: \u201cCastellano, Ingl\u00e9s y Mapuzugun: pr\u00e1cticas y sentidos en la formaci\u00f3n de estudiantes del Profesorado de Ingl\u00e9s.\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n 17*Proyecto de investigaci\u00f3n: \u201cTensiones en la apropiaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas de escritura y lectura en el 1\u00b0 a\u00f1o de la formaci\u00f3n docente\u201d<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 18* \u201cESCUELA Y C\u00c1RCEL, TERRITORIO EN DISPUTA\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n 19* \u201cAlfabetizaci\u00f3n Matem\u00e1tica: La Diversidad, una oportunidad para pensar la ense\u00f1anza de las Matem\u00e1ticas\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n 20* \u201cEl Libro en el Aula, Un Paseo entre \u00c1lbumes Controversiales\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n 21*\u201cInfancias desobedientes o el jard\u00edn como oportunidad para construir legalidades\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n 22*\u201cRepensar la escuela como caja de resonancia: acompa\u00f1amiento para trabajar en la construcci\u00f3n de un espacio de aprendizaje que aloje el lazo social desde la ternura en la Escuela Secundaria\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n 23*<\/strong> \u201cIniciarse en el trayecto de la co-formaci\u00f3n\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n 24* \u201cReflexionar sobre la alfabetizaci\u00f3n en contextos situados\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n 25* \u201c<\/strong>Reforzando lazos en la Co-Formaci\u00f3n: <\/strong>PEDAGOG\u00cdA CONTEXTUALIZADA\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n 26* \u201cRecursos Y\u00f3guicos para el aula\u201d (modulo I y modulo II)<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n 27* <\/strong>Conversatorio: \u201cAportes epistemol\u00f3gicos para pensar la relaci\u00f3n pedag\u00f3gica<\/strong> en el \u00c1rea Lenguaje y Producci\u00f3n Cultural (Dise\u00f1o Curricular de Media Neuqu\u00e9n) y sus implicancias<\/strong>\u201d<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n 28* \u201cYoga en el aula: Gesti\u00f3n de emociones, atenci\u00f3n plena y formaci\u00f3n de lectores\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n 29* \u201cTras las migas de Hansel y Gretel. Un itinerario por el bosque literario\u201d<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Extensi\u00f3n 2023 1*Articulaci\u00f3n entre Lenguas Otras (Ingl\u00e9s) y Lengua y Literatura: construcci\u00f3n de proyectos a partir de los nuevos Dise\u00f1os de la Educaci\u00f3n Secundaria Neuquina. 2*La ESI en la formaci\u00f3n docente. 3*Laboratorio teatral para docentes. Cuerpo extra cotidiano, cuerpo expresivo, cuerpo educando. 4*Construyendo el laboratorio escolar. 5*ESI: de la ley a las Practicas Docentes Art\u00edsticas. … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":828,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ifd8-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1753"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ifd8-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ifd8-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifd8-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/828"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifd8-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1753"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ifd8-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1753\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1756,"href":"https:\/\/ifd8-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1753\/revisions\/1756"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ifd8-nqn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1753"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}